Seit den ersten Pisa-Studien ist man auch hierzulande wesentlich offener für alternative Lernmethoden. Insbesondere die Gehirnforschung betreibt seit einigen Jahren umfangreiche Studien zu diesem Thema. Praktische Erfahrungen von Pädagogen aus Einrichtungen der Montessori Pädagogik dienen dabei als brauchbares Modell. Interessant sind auch die vielen Parallelen der Ergebnisse aktueller Gehirnforschung zu der von Maria Montessori entwickelten Methodik.

Im April 2004 wurde in Ulm aufgrund einer Initiative von Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen gegründet. Das ist bislang die weltweit einzige Forschungseinrichtung auf diesem Gebiet. Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft sollen dadurch für die Schule nutzbar gemacht werden.

In der Praxis der Montessori Pädagogik findet man viele der Forschungsergebnisse bereits umgesetzt. Für andere wiederum bietet die Struktur der Montessori Einrichtungen ideale Grundlagen. Sehen Sie selbst:

Video Dokumentation: Das Wissen vom Lernen