Känguru-Wettbewerb

Schüler der Mittel- und der Oberstufe zeigen ihr mathematisches Können

“Mein Opa hat seinen Wecker repariert. Dabei muss er wohl zwei Drähte verwechselt haben, denn nun sind auf der digitalen Anzeige zwei Stellen vertauscht. Aktuell zeigt der Wecker 15:69 Uhr an.
Was zeigt der Wecker in einer Minute an? 

a) 25:69    b) 16:69    c) 16:60    d) 15:79    e) 10:70”  (Klasse 5 & 6)

“Eine natürliche Zahl hat eine 1 an der Einerstelle. Johannes streicht diese 1 und erhält eine neue Zahl, die um 2026 kleiner ist als die ursprüngliche Zahl. Wie groß ist die Quersumme der ursprünglichen Zahl?

a) 9     b) 10     c) 11     d) 12     e) 13”  (Klasse 7 & 8)

Mit diesen und noch vielen anderen Knobelaufgaben haben sich einige Schüler beim diesjährigen Känguru-Wettbewerb beschäftigt. Die freiwilligen Teilnehmer waren hoch motiviert und gleichzeitig etwas aufgeregt, als sie am Prüfungstag im Lernort Mathe erschienen. Dort wurde 75 Minuten lang konzentriert gerechnet, kombiniert und geknobelt.

Der Känguru-Wettbewerb ist ein internationaler Mathematikwettbewerb für Kinder und Jugendliche der 3. bis zur 13. Klasse. Mit spannenden Knobel-, Logik- und Rechenaufgaben soll vor allem die Freude an Mathematik geweckt werden. Jedes Jahr nehmen weltweit mehrere Millionen Schülerinnen und Schüler teil.

Auch an unserer Schule zeigten die Teilnehmenden großes Engagement und Ausdauer. Viele Aufgaben verlangten nicht nur mathematisches Wissen, sondern vor allem ein ‚um die Ecke Denken‘ und kreative Lösungsstrategien. Besonders schön war zu sehen, mit wie viel Begeisterung und Ehrgeiz die Schüler bei der Sache waren.

Nachdem die offizielle Abgabefrist der Tests beendet ist und diese landesweit ausgewertet wurden, haben uns nun die Ergebnisse erreicht. Alle Teilnehmenden konnten sich über Urkunden und kleine mathematische Preise freuen. Eine Schülerin erreichte den dritten Platz und bekam zusätzlich ein Spiel sowie ein T-Shirt. Insgesamt haben die Schüler viele wertvolle Erfahrungen gesammelt und gezeigt, dass sie sich gerne auch anspruchsvollen Herausforderungen stellen. Der Spaß am Knobeln und die Freude am mathematischen Denken standen dabei klar im Mittelpunkt.

Lena Weinzierl